Ulasan Dari Konsep Panduan

Ulasan Dari Konsep Panduan

Pada tulisan kali ini, akan membahas mengenai berbagai ragam panduan termasuk penjelasan mengenai Panduan itu sendiri. Dimana panduan ialah bantuan dalam pengarahan belajar yang sifatnya untuk akademik dari seorang tutor terhadap para mahasiswa atau pelajar dalam membantu cara kerja belajar secara mandiri demi kelancaran para mahasiswa bagus secara perorangan maupun secara klasifikasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan.

 

Kegiatan Tutorial ini bisa dilakukan dengan sistem tatap muka secara langsung antara tutor dengan mahasiswa atau dengan cara jarak jauh menurut dengan konsep belajar mandiri. Meskipun konsep belajar mandiri ini sendiri dalam pengertian tutorial mempunyai arti bahwa panduan yakni bantuan belajar yang didasarkan pada upaya untuk memicu dan juga mengasah para mahasiswa dalam kemandirian, inisiatif dan disiplin untuk belajar dengan sistem meminimalisasi intervensi yang berasal dari pihak tutor atau pembelajar.

 

Pelbagai variasi tutorial dengan prinsip pokok dari panduan yaitu kemandirian dari para mahasiswa itu sendiri. sejukmenyejukan tidak ada karenanya kemandirian juga tak ada. Seandainya mahasiswa itu tidak belajar dari rumah sendiri dan mereka datang ke panduan tanpa membawa materi sebelumnya atau dengan kepala kosong maka nantinya akan menjadi sebuah perkuliahan yang umum dan bukan termasuk dari kesibukan panduan.

 

Karenanya dengan demikian bahwa panduan ini secara konseptual dapat dibedakan menjadi sebuah lecturing atau kuliah biasa yang berlaku di universitas atau perguruan tinggi dengan metode tatap muka dimana dalam hal ini peran dari dosen sangatlah besar. Meski peran utama dari tutor dalam panduan adalah sebagai pemicu dan pemacu untuk kemandirian belajar dari para mahasiswa dalam berpikir dan berdialog.

 

Seorang pembimbing atau fasilitatie atau mediator bagi seorang mahasiswa dalam membangun skor, sikap pengetahuan dan ketrampilan akademiknya secara profesional dan mandiri serta dalam menghadapi dan menyelesaikan dilema-persoalan yang terjadi dalam aktivitas belajar mandirinya.

 

Tutor akan memberikan tutorial dan tuntunan terhadap mahasiswa supaya dapat secara mandiri memahami beragam materi perkuliahan, serta dapat memberikan umpan balik untuk para mahasiswa dengan sistem tatap muka dan dapat via alat komunikasi, serta bisa memberikan tuntunan dan dukungan termasuk dalam hal menyemangati serta membantu para mahasiswa dalam memaksimalkan ketrampilan dalam belajarnya.

 

Agar aktivitas tutorial hal yang demikian tak terjebak ke dalam kondisi seperti perkuliahan umum maka semestinya mengaplikasikan konsep beragam variasi panduan seperti membina kekerabatan yang bersetara, yang mampu memainkan masing-masing perannya sehingga tutorial hal yang demikian bisa berjalan dengan efektif. Selain itu tutor pun sepatutnya menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang berfungsi untuk membangkitkan minat dari para mahasiswa mengenai materi yang dibahas. Kemudian harus dapat menguji pemahaman mahasiswa kepada sebuah materi pelajaran. Serta bisa memancing para mahasiswa untuk berpartisipasi aktif di dalam kegiatan tutorial ini.